Cameroon의 지역사회 중심 유치원, Urbanitree가 디자인한 판벽토와 지역 목재의 조화

안녕하세요, 오늘도 공부하는 GS건축사사무소입니다. 오늘은 카메룬 소아에 위치한 아프리카 흐름(African Flow) 유치원에 대해 이야기해 보려 합니다. 이 유치원은 Urbanitree의 Vicente Guallart와 Daniel Ibáñez 건축가에 의해 설계되었으며, 지역 사회와 협력하여 만들어진 특별한 공간입니다.

지역 재료와 공동체 참여의 중요성

이 1,600제곱미터 크기의 유치원은 전통적인 아프리카 건축 원칙을 바탕으로 하여 설계되었습니다. 건축 과정에서 지역 근로자 교육, 교사 참여, 근처 공급업체와의 파트너십을 통해 지역 재료인 판벽토와 목재를 사용하였습니다. 이러한 접근은 저탄소 건축을 지향하며 조기 아동 교육에 적합한 공간을 창출하고자 하였습니다.

건물 디자인과 생태계 개념

유치원 디자인은 네 가지 상징적인 ‘생태계’인 산, 사바나, 마을, 숲을 중심으로 구성되어 있습니다. 각 구역은 특정한 활동과 상호작용을 위해 설계되었으며, 중심 안뜰을 둘러싸고 지속적인 복도로 연결되어 자연스러운 이동과 자발적인 학습을 촉진합니다.

• 산: 조용한 공간으로, 아이들이 고요함을 느낄 수 있는 작은 동굴이 포함되어 있습니다.
• 사바나: 그룹 활동을 위한 긴 열린 공간으로, 이야기를 나누거나 원형 학습을 할 수 있도록 디자인되었습니다.
• 마을: 자연광이 패턴 벽을 통해 들어오는 작은 예배당을 포함한 공간입니다.
• 숲: 실제 숲 굴다리 옆에 위치하여 아이들이 놀면서 자연과 탐험을 연결할 수 있는 목재 구조물이 포함되어 있습니다.

지속 가능한 건축 방식

이 유치원의 건축은 전통적이고 단순한 기술을 활용하여 환경에 적합한 재료를 사용하였습니다. 벽은 지역에서 생산된 판벽토 블록으로 제작되었으며, 이는 빛과 공기가 통과할 수 있는 구조로, 건물이 자연과 조화를 이루도록 설계되었습니다.

또한, 지역 자생 목재인 Azobé, Iroko, Sapele를 사용하여 구조물을 만들었으며, 심지어 물탑조차 나무로 설계되어 태양광 패널로 덮였습니다. 이러한 방식은 건물이 전기와 물 공급에 지속적으로 준비할 수 있도록 돕고, 발생할 수 있는 정전 사태에도 대비할 수 있습니다.

참여형 건축 과정

Urbanitree는 건축 과정에서 참여형 접근 방식을 채택하여, 건설에 참여한 carpenters와 노동자들에게 직접 교육을 제공하였습니다. 교사들은 건물 사용과 관련하여 수업을 연결하여 일상적인 수업과 공간 디자인 간의 연결성을 마련하였습니다.

느린 건축과 지역 중심의 발전

이러한 느린 건축 과정은 건축에서 산업화된 재료와 신속 표준화된 방법에 의존해야 한다는 일반적인 관념에 도전합니다. 아프리카 흐름은 지역 문화와 자원, 기술을 중심에 두고 디자인이 진행될 수 있음을 보여줍니다.

또한, 이 프로젝트는 빠른 도시 개발이 지역 전통을 배제하는 경우가 많기 때문에 사회적이고 환경적인 연결을 위한 도구로 작용합니다.

앞으로 아프리카 흐름 캠퍼스는 초등학교와 중학교를 포함하는 더 넓은 교육 단지로 성장할 예정이며, Urbanitree의 설계 전략은 순환적 사고(circular thinking)를 기반으로 하여 지역 사회와 환경을 아우르는 방안으로 지속적으로 이어질 것입니다.

실무 팁: 지역 자료 활용하기

이와 같은 공간 설계가 가능하기 위해서는 지역 사회와의 협력이 필수적입니다. 건축가와 디자인 팀은 지역 자원, 노동력, 지식을 최대한 활용하고, 현지의 문화를 반영한 건축을 해야 합니다. 이렇게 함으로써 지속 가능한 건축이 이루어지며, 공동체의 연결이 더욱 강화됩니다.

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